国際教育研究機構

記事：電子決済普及で「お釣り」が分からない子ども増加？　大人になって困らない？　に掲載されました。

フジテレビ「ホンマでっか!?TV」最新教育事情に国際教育評論家として登壇させていただきました。

東京都練馬区立石神井中学校の恩師、尾木ママこと尾木先生とスタジオで35年ぶりにお会いさせていただきました。
中学生だった頃から真摯に現場に向き合っていた尾木先生。
「ホンマでっか!?」でもどのように登壇するのか、などご教授いただきました。

日本にイギリスの名門校がインターナショナルスクールを開校する計画があります。
イギリスのウィストン・チャーリル元首相などイギリスの王族、貴族、富裕層が通う名門校が日本にインターナショナルスクールの分校を開校すること。

そのインパクトは、大きなものがあります。

日本人のみならず、海外からも生徒が応募してくるため、グローバル化した多様な生徒構成になりそうです。

詳しくは、AERAオンラインをご参考ください。
あの英国の名門校が、日本にも開校！　インターナショナルスクーhttps://dot.asahi.com/dot/2020091700005.html

コロナ禍で教育環境が激変するいま、先進的な英語教育を行う私立小学校やインターナショナルスクールについて特集します。

子どもの将来を見据えた学校選びをアドバイスする1冊の「AERA English特別号」のボーディングスクール、インターナショナルスクールについてコメントをさせていただきました。

2020年5月26日付プレジデントオンラインの記事にコメントを掲載していただきました。

「新卒でいきなり年収600万」進学も就職も強い"9月入学イン「新卒でいきなり年収600万」進学も就職も強い"9月入学インター"のお得度

新型コロナの影響で、「9月入学」のインターナショナルスクールや国内外のボーディングスクール（全寮制）が注目を集めています。

一般的に学費は高額ですが、格安のオンラインコースや学費無料のインターも登場しています。

「インター生向けの就職枠もある」という現実とは――。

コロナにより日本の教育制度が揺らいでいます。

新年度を4月始まりから、9月始まりにした場合についてコメントが掲載されています。

記事タイトル「コロナ休校で高校生がつぶやいた『9月新学期論』、実現するとどうなる？」にコメントを掲載させていただきました。

週間女性プライムにてオンライン記事としても掲載されています。

「週刊女性プライム」記事リンクhttps://www.jprime.jp/articles/-/17729?display=b

2020年3月 5日発売の「プレジデントファミリー」の「受験大混乱！　わが子がトクする進路」のインターナショナルスクールについてコメントを掲載していただきました。

国内で新たな教育機会となるインターナショナルスクールとボーディングスクールについてご説明させていただきました。

今後、開校ラッシュを迎えるボーディングスクールについても一覧として掲載されています。

ぜひ、ご一読ください。

日本経済新聞社に「なぜ、インターナショナルスクールが増えているのか」についてインタビューで答えさせていただきました。
 

実は、世界中で増えています。
例えば、中国。
さらに中東やアジア、さらに南米などです。

なぜ、アメリカやイギリス、フランス、ドイツでインターナショナルスクールよりもいわゆる新興国で増えているのか？

その理由として、グローバル化と新興富裕層の増加が考えられます。
すなわち、国として公教育インフラを整えるのが優先されます。
それに対し、新興富裕層は、グローバル化の進展共に国際教育を求めるのです。

その結果、新興国でインターナショナルスクールが急激に増加しています。
 

一方、先進国のアメリカやイギリスなどはそもそも英語圏のためインターナショナルスクールに入る必要が少なく、さらにドイツではドイツ語で学べる環境がほとんど学費がかからない状況で大学まで用意されています。

すなわち、先進国ほど教育インフラが完成しているために、インターナショナルスクールが増えにくい構造になっています。

新興国でインターナショナルスクールが増える理由。
それは、新興富裕層とグローバル化に理由があります。

さて、日本ではどうなるのでしょうか。
大学入試や小学校の英語科目化で「英語」は変わりますが、あくまでも英語です。

新興国のようにインターナショナルスクールが増える状況ではないようです。